18 Monate als Referendarin an einer Berliner Grundschule sind endlich geschafft! Im letzten Bericht gibt es Infos und Tipps zur schulpraktischen Prüfung sowie eine Zusammenstellung aller wichtigen Erkenntnisse und Ratschläge aus dem Referendariat.

Ein ganzes Jahr als Referendarin an einer Berliner Grundschule ist geschafft. Wie sich die letzten Wochen vor den Sommerferien anfühlten und warum alle die anstehenden Ferien dringend nötig haben, erzähle ich im neunten Monatsbericht.

Der zehnte Monat als Referendarin an einer Berliner Grundschule ist geschafft. Wie sich die Testpflicht in den Unterricht einbauen lässt und durch welche emotionalen Tiefs ich mich in den letzten Wochen schwang, erzähle ich im achten Monatsbericht.

Der achte Monat als Referendarin an einer Berliner Grundschule ist geschafft. Was der Wechselunterricht an positiven und negativen Begleiterscheinungen mit sich bringt, wie eine Modulprüfung abläuft und was §15-Gespräche sind, erzähle ich im siebten Monatsbericht.

Der fünfte Monat als Referendarin an einer Berliner Grundschule ist geschafft. Was Freiarbeit als Unterrichtskonzept definiert, wo sie ihre Wurzeln hat und wie sie für die eigene Unterrichtspraxis genutzt werden kann, erzähle ich im fünften Monatsbericht.

Die ersten drei Monate als Referendarin an einer Berliner Grundschule sind geschafft. Von außerschulischer Inspiration, Unsicherheit und Wut erzähle ich im dritten Monatsbericht.

Der zweite Monat als Referendarin an einer Berliner Grundschule ist geschafft. Wie theoretische Unterrichtsentwürfe sich von der Realität unterscheiden und welche Erkenntnisse ein Tag im Wald bereithält, erzähle ich im zweiten Monatsbericht.